La teràpia de teatre és un enfocament provat per temps per ajudar a les persones amb diversos desafiaments a millorar la seva capacitat d'interactuar amb èxit amb els altres. Es tracta d'utilitzar exercicis teatrals: improvisació, actuació en escena, actuació física, etc., per enfortir les habilitats de comunicació social . Per a algunes persones verbals amb autisme, pot ser divertit i eficaç.
Basant-se en fortaleses
Les persones amb autisme sovint són verbals, però manquen de les habilitats per parlar i interactuar socialment. De vegades, les habilitats lingüístiques són ecolàliques , és a dir, les persones amb autisme repeteixen les paraules d'altres de manera verbatim. Alguns pares han assenyalat que els seus fills amb autisme poden recitar grans trossos de diàleg de programes de televisió i pel·lícules, precisament amb el mateix accent i entonació que l'original.
La teràpia de teatre ofereix l'oportunitat perquè els individus verbals amb autisme puguin basar-se en els seus punts forts imitadors, realment aprenent, practicant i perfeccionant "línies" en un entorn divertit i de suport. També permet als participants treballar en la improvisació social, practicar les habilitats socials apreses en altres entorns, treballar en la lectura i l'ús del llenguatge corporal i desenvolupar habilitats per parlar . Encara millor, ofereix als participants la possibilitat d'esdevenir actors, protagonitzar un espectacle, construir confiança i guanyar sincer d'aplaudiments.
Com ajuda la teràpia dramàtica
Cindy Schneider és pionera en el camp de la teràpia dramàtica per a persones amb autisme i autor del llibre Acting Antics: Un enfocament teatral per ensenyar la comprensió social per a nens i adolescents amb síndrome d'Asperger. Les seves classes teatrals i de moviment s'ofereixen a nens i adults de totes les edats i amb una àmplia varietat de diagnòstics que inclouen trastorns de l'espectre autista, trastorn de la comunicació social , TDAH, etc.
Segons Cindy, els participants poden guanyar:
- confiança en si mateix no només en la realització sinó en les interaccions
- millora de l'autoestima; orgull dels seus assoliments
- Millora del reconeixement d'emocions en d'altres
- Millora de la identificació i l'etiquetatge de les emocions pròpies
- nova activitat d'oci en un grup on poden tenir èxit
- nova consciència dels nivells de volum i modulació del nivell inicial
- noves habilitats per funcionar com a part d'un grup
- noves habilitats per seguir les indicacions
- capacitat millorada d'interactuar amb els companys
- augmentar la confiança en un mateix a través de l'èxit
No és fàcil trobar un terapeuta de teatre especialitzat en autisme ja que el camp és tan nou. En l'actualitat, només hi ha alguns grups de teràpia de drama formal que serveixen a individus amb autisme.
Les bones notícies, però, són aquells instructors de teatre típics que tenen molt del que es necessita per treballar amb els nens en l'espectre autista. Molts dels jocs, millora d'activitats i exercicis que funcionen per a estudiants de teatre típics poden ser fàcilment modificats per als estudiants sobre l'espectre autista.
Ús del drama a la comunitat
La majoria de les formes d' art teràpia tenen molt a veure amb la instrucció artística. És possible que un nen obtingui un bon tracte amb la teràpia musical, per exemple, però mai apreneu a llegir música o a tocar un instrument.
La teràpia de teatre, en canvi, implica individus autistes en els mateixos tipus d'activitats i ensenya moltes de les mateixes habilitats que una classe de teatre típica. Això significa que un nen autista o adolescent que estima la teràpia dramàtica pot traduir fàcilment les seves habilitats a la improvisació, el moviment, el llenguatge corporal i la memorització al teatre escolar o comunitari.
> Recursos: Schneider, Cindy. Antics actes. Londres: Jessica Kingsley Publishing. C 2007
> Entrevista a Cindy Schneider, maig de 2007.