Echolalia pot ser un primer pas important cap al llenguatge oral.
Quan els nens autistes comencen a parlar, és possible que no ho facin de la mateixa manera que altres nens. Molts comencen copiant les paraules que escolten, en comptes d'intentar utilitzar frases i paraules noves que creuen per si soles. Aquest "ressò" pot ser un primer pas important per aprendre a comunicar-se de manera verbal, o pot ser només un altre comportament autista repetitiu.
Què és Echolalia?
Echolalia és la repetició o repetició precisa de paraules i sons. Els nens amb autisme sovint són ecolàlics, el que significa que utilitzen paraules (i de vegades fins i tot utilitzen aquestes paraules adequadament), però les seves paraules es diuen en el mateix ordre, i generalment en el mateix to, com les que han escoltat en un televisor mostra, en un llibre, del seu professor o d'alguna altra font.
Echolalia és una forma única de parlar, i pot ser una de les primeres formes en què el vostre fill utilitza el discurs per comunicar-se. Per tant, si es pot descriure com un símptoma d'autisme, també pot ser un lloc ideal per a un terapeuta del parla o del llenguatge que comenci a treballar amb el seu fill. D'altra banda, en alguns casos, l'ecolalia no té cap sentit comunicatiu.
Què fa so com Echolalia?
De vegades, l'echolalia és un ressò immediat. Per exemple, la mare diu "Johnny, vols una copa?" i Johnny respon: "Vols una copa". En aquest cas, Johnny pot estar responent adequadament a la pregunta de la mare, i potser vulgui prendre una copa.
Però en comptes d'utilitzar una frase nova com ara "sí si us plau" o "m'agradaria la llimonada", es fa ressò del seu llenguatge precís.
De la mateixa manera que la echolalia es retarda. Un nen observa un episodi de Sesame Street i, més tard, s'escolta recitant les interaccions entre Bert i Ernie o cantant una captura de la cançó del tema.
Els nens amb autisme poden tenir memòries auriculars extraordinàries i en alguns casos poden recitar grans porcions de pel·lícules preferides amb entonació i accents. De vegades, un nen autista pot utilitzar les paraules d'Ernie per a un propòsit útil del seu; de vegades les paraules només són sons repetits.
Echolalia funcional i no funcional
Per a alguns nens autistes, l'ecolalia és simplement la reiteració de sons sense sentit. Aquesta ecoació no funcional de paraules reals en ordre lògic pot ser molt enganyosa per als pares, ja que sembla que el seu fill utilitza un llenguatge significatiu quan aquest no és en realitat el cas. Un nen pot recitar tot el guió d'un episodi de Bob Esponja, però no entén qui són els personatges, què diuen o què significa la història. Pot ser que la reiteració dels sons memoritzats tingui un efecte calmant sobre alguns nens de l'espectre.
L'ecolalia funcional, però, és l'ús adequat de frases memoritzades per a un propòsit real. Per exemple, un nen sent una línia a la televisió com "va aconseguir llet"? i més endavant, quan té set, pot dir que "té llet?" en exactament el mateix to i accent que l'anunci a la televisió. De nou, en aquest cas, el nen fa servir la frase memoritzada o repetida, però aquesta vegada la fa servir de manera funcional.
Ell demana una beguda, i s'entén la seva petició, però no provoca la seva pròpia fraseologia.
Quan l'echolalia és funcional, és motiu de celebració: el vostre fill ha desenvolupat una eina per comunicar-se les seves necessitats i desitjos, de manera verbal. El fet de fer-ho significa que és capaç de fer molt més, amb l'ajuda d'un logopeda.
Fins i tot quan l'echolalia és menys funcional, sol ser un bon punt de partida per a la parla i / o la teràpia de joc. Per exemple, un nen pot memoritzar segments sencers d'un vídeo favorit i recitar-los una i altra vegada. El propòsit del nen en recitar pot ser calmar-se o reduir l'ansietat , però la recitació també pot indicar una fascinació real per aspectes del vídeo.
En qualsevol cas, la teràpia de jocs com Floortime i la teràpia de la parla amb un terapeuta familiar amb la teràpia de parla pragmàtica poden ajudar al seu fill a utilitzar les seves habilitats lingüístiques cada vegada més adequadament. A la llarga, el discurs ecolàlic del seu fill segurament serà més típic i funcional.
Fonts:
S teigler, LN. Examen de la literatura d'ecolalia: on estan els patòlegs de parla? Am J Speech Lang Pathol. 2015 Nov; 24 (4): 750-62.
> Van Santen, Jan PH, et al. Quantificació del discurs repetitiu en trastorns de l'espectre autista i discapacitat del llenguatge. " Investigació sobre autisme: diari oficial de la Societat Internacional per a la Investigació de l'Autisme 6.5 (2013): 10.1002 / aur.1301. PMC . Web. 16 de juliol de 2017.