Hauria el meu fill autista assistir a una escola pública?

Hi ha moltes maniobres i minuscules per a una educació pública de l'autisme.

Les escoles públiques han de proporcionar educació gratuïta a tots els nens americans, i la majoria dels nens amb autisme assisteixen a l'escola pública. En alguns casos, l'escola pública pot proporcionar una configuració educativa i social adequada per al vostre fill autista. En molts casos, la vostra escola pública local lluitarà per trobar un entorn adequat i oferir un programa educatiu significatiu.

És probable que l'escola pública sigui un bon partit per al vostre fill? La resposta és que depèn del vostre fill, del vostre districte, de les vostres expectatives i del vostre pressupost (les altres opcions són completament cares).

Com les escoles públiques ensenyen als nens amb autisme?

Depenent de les necessitats i habilitats del vostre fill, el vostre fill probablement acabarà en una o altra configuració:

La majoria dels nens amb autisme rebran algun tipus de teràpia (en general, parla, ocupacional i / o fisioteràpia) a més del seu programa acadèmic.

Si el vostre fill és acadèmicament capaç, se li ensenyarà el mateix currículum que els seus companys típics. Si té problemes de intel·lectuals, d'aprenentatge o d'atenció moderats, es pot ensenyar en classes "més lentes" o en una sala de recursos. Si té símptomes més greus, el seu programa pot consistir pràcticament en una educació comportamental (no acadèmica).

Què és genial quant a l'escola pública per a nens amb autisme

Hi ha grans avantatges per a l'educació pública d'un nen en l' espectre autista . Al costat del bat, l'escola pública és gratuïta. No obstant això, a causa de la Llei d'Educació per a persones amb discapacitat (IDEA), hi ha molt més per a una educació pública que acadèmica.

  1. El seu fill amb autisme ha de rebre una educació pública gratuïta i adequada (FAPE) en el medi ambient restringit mínim (LRE). Això vol dir que el vostre fill ha de rebre els suports adequats per tenir almenys un èxit moderat en un entorn tan típic com el que pot manejar.
  2. Cada nen autista a l'escola pública (fins i tot en una intervenció primerenca) ha de tenir un Pla Educatiu Individualitzat (IEP). En ell, vostè i el seu "equip" del districte exposen els objectius dels seus fills, necessitats especials i punts de referència per mesurar el progrés. Si el vostre fill no avança, tu o els membres del teu equip poden trucar a una reunió per decidir què fer a continuació.
  3. Si el vostre fill avança en un entorn d'educació general, l'escola pública és una manera excel·lent de connectar-se més a fons amb nous amics, altres pares i la comunitat escolar en general.

Què no és tan gran sobre l'escola pública per a un nen amb autisme

La descripció anterior de l'escola pública pot sonar com el cel a la terra.

Però, per descomptat, res no és tan bo com sona. La veritat és que, com vostè escoltarà de tots els administradors de l'escola que mai coneixereu, "La llei exigeix ​​que proporcionem al seu fill un Chevy, no un Cadillac". A la pràctica, això significa que el vostre fill amb autisme és més probable que obtingui una educació adequada basada en la visió d'una altra persona del que sembla adequat.

  1. En alguns casos, el que mira primer com un programa educatiu adequat no ho és realment. Un nen amb grans problemes sensorials i de conducta mai no funcionarà bé en un ambient tradicional. Un nen amb autisme d'alt funcionament no prosperarà en una aula plena de nens profundament desafiats. En aquells casos extremadament extrems, sovint és possible fer un cas per al canvi sol o per mitjà d'un advocat o mediador. Sovint, els districtes veuran el problema i faran canvis en funció de les necessitats individuals del vostre fill.
  1. És possible que no us agradi el programa de suport d'autisme que ofereix el vostre districte. Alguns districtes han establert un programa d' ABA (anàlisi de comportament aplicat) per als seus estudiants autistes a gran despesa només per ser demandats per pares incòmodes amb ABA i prefereixen teràpies de desenvolupament . Alguns districtes han creat aules d'autisme completes amb instal·lacions d'integració sensorial, només perquè molts pares s'oposen perquè preferirien que els seus fills s'integrin a una aula típica.
  2. Els nens autistes sovint són objectius d'assetjament escolar. Es comporten, es mouen i sonen diferents dels seus companys, i sovint no tenen habilitats verbals i socials per defensar-se. Això és sorprenentment més prevalent per a nens amb autisme d'alt funcionament, ja que és més probable que s'incloguin en classes típiques i sensibles als comportaments de l'assetjament.
  3. Els nens autistes poden trobar que els desafiaments sensorials de l'escola típica siguin aclaparadores i molestos. Pot ser esgotador per passar el dia en un entorn molt fort, brillant i ple de gent. Depenent de la línia, fer front a la classe de gimnàstica i reaccionar a uns sorpresos pot ser massa gran per a alguns nens.

La línia inferior

Hi ha moltes maneres diferents d'acomodar nens autistes, i els nens autistes són radicalment diferents entre ells. Això significa que només hi ha una manera d'esbrinar si el vostre fill ho farà bé en una escola pública, i això és intentar-ho. El vostre fill també pot prosperar en una configuració pública durant un període de temps i després tenir problemes (o viceversa). La clau de l'èxit és mantenir-se estretament relacionat amb l'experiència del seu fill comunicant amb els seus professors, ajudants, terapeutes i orientadors regularment.