Usuaris sords i altres no verbals de la llengua de signes
No només és sord i és difícil escoltar els nens que utilitzen el llenguatge de signes. Un altre gran segment d'usuaris de llenguatge de signes és escoltar nens no verbals que no són verbals a causa de condicions com la síndrome de baix, l'autisme, la paràlisi cerebral, el trauma i els trastorns cerebrals o trastorns del parla. Per als pares, el llenguatge de signes proporciona un mitjà de comunicació ràpida, especialment per a aquells que tinguin una atenció molt curta o molt limitat.
O pot ser una eina per al desenvolupament del llenguatge abans de desenvolupar el llenguatge oral. Per als nens, és una forma d'expressar-se per tal que siguin menys frustrats.
Afàsia
L'afàsia és un trastorn comú en la parla. És una condició en què un accident cerebrovascular o cerebral fa que una persona no pugui parlar. El llenguatge de signes pot ser una ajuda de comunicació per a persones amb afàsia. Alguns recursos:
- "Adquisició del llenguatge de signes després del dany i l'afàs de l'hemisferi esquerre", un article del de la Neuropsicologia Clínica i Experimental, volum 12, número 1.
- "Bases neuronals del comportament del llenguatge i el motor: Perspectives de la llengua de signes nord-americana", un article d'Aphasiology, vol. 6 número 3.
- "Llengua de signes i el cervell: simis, apràxia i afàsia", un article de Behavioral and Brain Sciences, volum 19, número 4, desembre de 1996.
Autisme
El llenguatge de signes s'utilitza sovint com a eina de comunicació amb nens amb autisme .
Un article sobre llenguatge de signes al lloc web d'Autism.org encoratja l'ús de Signed Exact English (SEE) amb nens autistes per promoure el desenvolupament del discurs.
Paràl · lisi cerebral
Alguns nens auditius amb paràlisi cerebral poden no ser capaços de parlar perquè la paràlisi cerebral significa que no poden controlar les parts del cos necessàries per produir discursos.
El llenguatge de signes els proporciona un mitjà de comunicació alternatiu.
Síndrome de Down
Les experiències de pares i fills amb síndrome de Down en l'ús del llenguatge de signes varien. Alguns pares de nens amb síndrome de Down consideren que utilitzar llenguatge de signes redueix l'incentiu perquè els nens parlin, ja que la signatura és més fàcil per a ells. Altres han descobert que l'ús del llenguatge de signes fomenta el desenvolupament del discurs en els seus fills amb síndrome de Down i que els nens deixen anar els signes a mesura que aprenen a parlar. Alguns llibres i articles sobre l'ús del llenguatge de signes amb nens que tenen Downs:
- Ús primerenc de les perspectives de comunicació total dels usuaris sobre l'ús de la llengua de signes amb nens petits amb síndrome de Down (llibre)
- Perspectives in Education and Sordesa va publicar un article sobre l'ús del llenguatge de signes amb un nen amb deficiències auditives amb el síndrome de Down, "Yes, She Can. Language and a Student with Down Syndrome", en el número de gener-febrer de 1999.
- Parent excepcional va publicar l'article "Signatura per a l'èxit" al número de desembre de 2002. En aquest article, un pare d'un nen amb síndrome de Down descriu el progrés lingüístic del seu fill a través del llenguatge de signes.
- El llenguatge de signes és freqüentment discutit pels participants en llistes de discussió de síndrome de Down. Els exemples són bit.listserv.down-syn i el grup Yahoo down_syndrome.
Actualitzat el 12 d'octubre de 2006