Et preocupa l'autisme? En cas de ser? La veritat és que hi ha molts signes "autistes" que, encara que poden ser lleugerament preocupants, no són dignes d'ansietat real. Per exemple...
- El vostre fill està una mica enrere de la corba quan es tracta d'habilitats socials.
- El seu fill és una mica tímid, incòmode o lligat a la llengua al voltant dels seus companys.
- El vocabulari de tres anys no és tan gran com ho suggereixen les pautes.
Però si aquests signes no arriben al nivell de banderes vermelles per a l'autisme, quan us preocupa? Aquests són alguns símptomes específics de l'autisme o són molt més comuns en l'autisme que en altres trastorns relacionats.
Signes d'autisme
- El vostre nen petit no es comunica . Període . Molts nens són lents per parlar. En molts casos, els parlants tardans es posen al dia; en altres casos, són capaços de posar-se al dia o, si més no, millorar de manera significativa quan es proporciona tractament per a trastorns físics i / o neurològics, com ara pèrdua auditiva o apràxia de parla. Alguns nens, quan s'ensenya el llenguatge de signes, poden utilitzar senyals per comunicar-se abans que puguin parlar amb fluïdesa. Tot i així, altres persones poden utilitzar una comunicació no verbal (assenyalant, tirant, etc.) per mostrar el que volen. Si el vostre nen no fa servir cap tècnica per comunicar-se amb els altres, haureu d'actuar el més aviat possible. Realment hi ha una finestra d'oportunitats per construir habilitats de comunicació bàsiques, i aquesta finestra està oberta només uns pocs anys.
- El vostre fill té diversos símptomes d'autisme . Discurs tardà o idiosincràtic, incògnit social, sobre o sota reacció a la llum, el so o l'olfacte , una necessitat imperiosa de rutina o igualtat ... cadascun d'ells són símptomes d'autisme, però cap d'ells només és una veritable bandera vermella. Tanmateix, quan es combinen alguns d'aquests símptomes, pot ser que sigui més preocupant.
- El vostre fill està guanyant habilitats desconnectades . Els nens amb autisme aprenen i creixen. Tanmateix, a diferència de la majoria dels nens, probablement obtindran bastants "habilitats astronòmiques" , és a dir, habilitats molt específiques que no tenen connexió amb el món sencer i, per tant, no estan "generalitzades". Per exemple, molts nens aprenen l'alfabet de Sesame Street i després comencen a utilitzar les lletres per formar el seu nom o començar a reconèixer lletres en els cartells de la ciutat. Els nens amb autisme poden aprendre l'alfabet de la mateixa manera, però mentre poden assenyalar a la B en veure Sesame Street, poden no comprendre que la lletra existeixi en altres llocs o contextos.
- El vostre fill "utilitza" en comptes de participar amb altres persones . Els nens amb reptes intel·lectuals, pèrdua auditiva i altres trastorns poden tenir dificultats per comunicar-se amb el llenguatge parlat, poden utilitzar moviments, grunyits o altres mitjans, però trobaran una manera de demostrar que gaudeixen de l'atenció social i el compromís. Els nens amb autisme, però, poques vegades es comprometen amb altres persones només perquè gaudeixen de la socialització. En lloc de demanar atenció social, només demanen aliments o altres necessitats. Una vegada que tenen el que necessiten, poden allunyar-se.
- El seu fill té una necessitat inusual de la rutina o la seva similaritat . Els nens, en general, tendeixen a agradar la rutina i l'estructura. Tanmateix, els nens amb autisme poden molestar-se quan les rutines es retocen, fins i tot una mica. Aliments diferents, diferents rutes al mateix destí, rutines diferents a l'aula poden conduir a una ansietat extrema i fins i tot a "fugues". Els infants amb autisme també són més propensos que els seus pares típics, per exemple, alinear joguines en el mateix ordre en un mateix lloc una vegada i una altra. Quan s'interromp, també són molt més propensos a molestar-se.