Educació sexual comprensiva versus educació per a abstinència
Pel que fa a l'educació sexual, hi ha dos enfocaments predominants:
Educació sexual integral
Tot i que aquests programes promouen l' abstinència , també inclouen l'ensenyament i la instrucció sobre els mètodes anticonceptius disponibles . Aquests programes també poden explorar el context i els significats involucrats en el sexe, a partir de la premissa que molts adolescents es tornen sexualment actius, i inclouen discussions sobre anticoncepció, ús del preservatiu , avortament , malalties de transmissió sexual i VIH.
Educació només per abstinència
Aquests programes promouen l'abstinència sexual i no reconeixen que molts adolescents es veuran involucrats sexualment. Encara que inclouen discussions sobre la moral , els valors, la creació de personatges i, de vegades, les habilitats de "no dir-ho" , no ensenyen sobre l'ús de anticonceptius o preservatius, ni inclouen converses sobre l'avortament i solen introduir els temes d'ETS i VIH com a motius pels quals els adolescents han de romandre abstinents.
Finançament federal per a l'educació sexual:
La llei federal no requereix educació sexual a les escoles. Tot i així, al llarg dels anys, el Congrés ha creat tres programes (tots els programes d'abstinència) que proporcionen fons federals per a l'educació sexual:
- La llei sobre la vida familiar a les adolescents (AFLA)
- Finançament orientat a l'abstinència només a través de la legislació de reforma social de 1996
- Projecte de subvencions especials d'importància regional i nacional: programa d'ajuts per a l'educació contra la abstinència comunitària (SPRANS-CBAE)
La llei del president Clinton va signar la llei de reforma social de 1996 . En aquest moment, els legisladors ultraconservadors van inserir un complement de política fosca en aquesta legislació "obligada". Aquesta disposició va rebre poca atenció. Es va denominar la Llei de reforma de l'assistència social de curricular només d'abstinència de 1996 , que va assignar $ 50 milions anuals (durant cinc anys) perquè els estats s'utilitzessin als programes d'abstinència només.
La legislació també obliga que, entre altres coses, aquests programes imparteixin:
- "Una relació monògama mútuament fidel en el context del matrimoni és l'esperat nivell d'activitat sexual".
- "Abstinència de l'activitat sexual fora del matrimoni com a estàndard esperat per a tots els nens en edat escolar".
- "L'activitat sexual fora del context del matrimoni és probable que tingui efectes físics i psicològics nocius".
El Moviment d'Educació Sexual Pro-Abstinència:
L'Administració Bush va empènyer el moviment pro-abstinència només a un nou nivell. Quan el president George Bush va prendre possessió del càrrec, va crear un nou programa: beques d'educació per a l'abstinència comunitària. Durant l'administració de Bush, el finançament de l'educació per a l'abstinència només es va duplicar més, des de 80 milions de dòlars l'any 2001 a 200 milions de dòlars l'any 2007. Bush va promoure aquests programes tot i que no hi havia cap evidència per concloure que el currículum només per abstinència representa el desig "típic" nord-americà pel que s'ha d'ensenyar a les escoles o als reptes de la vida real que afronta l'adolescent "mitjana" d'Amèrica. El 2006, la taxa d'embaràs en l'adolescència es va incrementar per primera vegada en més d'una dècada, augmentant un 3%. També es va incrementar l'avortament i les taxes de natalitat entre adolescents.
Quan el president Obama va entrar en el càrrec, va començar a retallar els fons d'educació d'abstenció del títol V del pressupost federal. En aquest moment, 25 estats ja havien començat a rebutjar aquests diners -16 perquè no estaven d'acord ideològicament o no veien cap resultat positiu d'aquests programes d'abstinència només.
Com els Estats regulen l'educació sexual:
Segons l'Institut Guttmacher, la majoria dels estats ja han adoptat lleis que regulen l'ETS i l'educació sexual:
- 20 estats i el Districte de Columbia requereixen que tant l'educació sexual com l'educació sobre VIH / STD siguin proporcionats.
- 29 estats i el District of Columbia dicten que, quan es proporcioni, els programes d'educació sexual i VIH / STD compleixen uns requisits generals.
- 33 estats i el Districte de Columbia imparteixen educació sobre VIH / STD; d'aquests estats, només té 13 l'educació del VIH / STD.
- En proporcionar educació sexual i / o educació per VIH / STD, 37 estats i el Districte de Columbia insisteixen que els districtes escolars notifiquin als pares (22), requereixen consentiment dels pares (2) o permeten que els pares retirin als seus fills de la instrucció (35).
A més, quan l'educació sexual s'està impartint a l'escola:
- 37 estats requereixen informació d'abstinència (26 estats volen destacar, mentre que 11 estats només requereixen que estigui cobert).
- 18 estats i el Districte de Columbia requereixen que s'imparteixi informació de control de la natalitat.
- 12 estats insisteixen a incloure la discussió sobre l'orientació sexual.
- Les discussions d'educació sexual han d'incloure informació sobre habilitats per evitar la presència sexual (20 estats i DC); a prendre decisions saludables sobre la sexualitat (20 estats); i instruccions sobre com parlar amb els membres de la família, especialment els pares, sobre el sexe (11 estats).
- 18 estats requereixen que la instrucció inclogui la importància d'involucrar-se en l'activitat sexual només dins del matrimoni.
- 13 estats requereixen la inclusió d'informació sobre els resultats negatius del sexe i l'embaràs adolescents.
- Quan es proporciona educació per VIH / SST : 20 estats requereixen informació sobre preservatius o contracepció, i 39 estats requereixen que s'inclogui l'abstinència.
El que diu la investigació sobre l'educació sexual comprensiva versus l'educació exclusiva d'abstinència:
La investigació ha demostrat clarament que els programes integrals d'educació sexual són els únics que mostren resultats. Els adolescents exposats a aquesta educació sexual triguen a tenir relacions sexuals, en general tenen menys socis sexuals i tenen més probabilitats d'utilitzar el control de la natalitat si tenen relacions sexuals. D'altra banda, la recerca també ha revelat les deficiències de l'educació d'abstinència només. No hi ha evidències que mostrin que aquests programes redueixen l'activitat sexual en l'adolescència; de fet, els adolescents exposats només a l'educació d'abstinència són més propensos a tenir idees errònies sobre el preservatiu i l'ús del preservatiu i tenen la mateixa probabilitat que els adolescents (que no han tingut educació sexual, ni tan sols abstinència) tenen sexe, tenen el mateix número dels socis i tenir sexe sense protecció.
Pensaments per a pares i adolescents en educació sexual:
Quan es va fer una enquesta per The National Campaign to Prevent Pregnancy Teen, sembla que un gran percentatge d'adolescents (64%) va indicar que desitjaven més informació sobre la contracepció i l'abstinència. El 76% dels pares tenien el mateix desig de la seva adolescència. També sembla que la majoria dels pares adopten un enfocament de sentit comú per prevenir l'activitat sexual primerenca i l'embaràs en l'adolescència. La majoria dels pares nord-americans clarament prefereixen que la seva pràctica adolescent s'abstini; també creuen que els adolescents han d'entendre que el sexe s'ha d'associar amb un compromís significatiu i seriós. Dit això, molts pares també s'adonen que alguns adolescents encara optaran per tenir relacions sexuals (fins i tot quan es ressalta l'abstinència). Per això, molts pares també creuen que els adolescents han de proporcionar informació sobre els beneficis i les limitacions de la contracepció, així com ensenyar-los a on poden cercar serveis de salut adequats.
Fonts:
Chris Collins, C., Alagiri, P., & Summers, T. (març 2002). "Només abstinència vs. Educació sexual integral". Universitat de Califòrnia, San Francisco. Consultat el 2/22/2012.
Institut Guttmacher. (Febrer de 2012). "POLÍTIQUES ESTATALS EN BREU: sexe i educació per al VIH". Consultat el 2/22/2012.
Institut Guttmacher. (Gener de 2010). " Embaràs adolescents a Estats Units, naixement i avortaments: tendències i tendències nacionals i estatals per raça i ètnia ". Consultat el 2/22/2012.
Kirby, D. (2007). "Respostes emergents 2007: resultats de recerca sobre programes per reduir l'embaràs i les malalties de transmissió sexual". Washington, DC: Campanya nacional per prevenir l'embaràs i l'embaràs no planificats.
La campanya nacional per prevenir l'embaràs adolescent. (2002). "Amb una sola veu, 2002: els adults i adolescents d'Amèrica parlen de l'embaràs adolescent". Washington, DC: Autor.
Trenholm, C., Devaney, B., Fortson, K., Quay, L., Wheeler, J. & Clark, M. (abril de 2007). "Impactes de quatre títols V, secció 510 programes d'educació d'abstinència: informe final". Princeton, NJ: Investigació de polítiques de Mathematica. S'ha accedit mitjançant subscripció privada 22/02/2012.