La pràctica és la clau a casa i a l'escola
Les emergències es poden produir en qualsevol lloc, en qualsevol moment. De vegades el vostre fill amb necessitats especials està a casa vostra; altres vegades està a l'escola o a la comunitat. Quina és la millor manera de manejar situacions com aquestes?
- Hi ha un incendi a la cuina. Tothom necessita sortir de casa, ara mateix. Però la seva filla autista, molesta pel so de les alarmes de fum, es nega a moure's. Què fas ara?
- El seu fill és epilèptic i ha estat degut a la seva medicació tal com l'escola va entrar a un simulacre de bloqueig. Ara està atrapat sense la seva medicació durant la durada del trepant. Hauria de tornar a l'escola i arribar a la infermera? Com s'ha de manejar la situació?
- Tens una filla en cadira de rodes. La seva aula es troba al segon pis. Durant un esdeveniment d'emergència, l'ascensor es tanca. Ara que?
- Et trobes a casa teva amb un nen que té problemes emocionals o de conducta quan un altre cotxe aconsegueix el teu. Ningú està ferit, però entre inspeccionar el dany i trucar a la policia que el seu fill ha desaparegut. Què fas?
Aquests són només alguns dels escenaris d'emergència que poden i ocorren de forma periòdica. Els motius són simples: una planificació massa escassa, una poca pràctica i una poca consideració per a les necessitats particulars de les persones amb necessitats especials.
Planificació d'emergències a la llar
A casa, la planificació d'emergència és totalment vostra, millor o pitjor.
Al capdavant, tens un control total sobre com planificaràs i gestionarem emergències. Per la seva part negativa, no hi ha normes o reglaments a seguir, el que significa que és fàcil deixar lliscar la planificació i la preparació.
Aquests són alguns consells per garantir que estigui preparat per a una emergència amb el seu fill de necessitats especials.
Seguiu els procediments ordinaris d'ordenació d'emergència
Comenceu amb els conceptes bàsics: alarmes de fum i carbó monòxid, extintors a la cuina, escales d'emergència a les sales superiors. Feu una llista de números de telèfon d'emergència al telèfon o a la nevera: control de verí, policia i veïns o familiars que han de ser informats.
Modifiqueu els conceptes bàsics segons es necessiti
Si el vostre fill pot estar molt molest pel so d'una alarma, consideri substituir l'alarma forta amb una llum intermitent o un brunzit. Si el vostre fill no pot apressar físicament un vol d'escales, considereu un dormitori a la planta baixa. Si el vostre fill necessita objectes o joguines particulars per mantenir la calma, envieu aquests objectes (o els que siguin similars als seus preferits) i els mantingueu a prop de la porta. Un parell d'auriculars de so-bloqueig també pot ser una bona idea. Si el vostre fill pren medicaments periòdics, envieu-lo prou per un dia o dos, i assegureu-vos que estiguin actuals.
Practica els procediments d'emergència quan tothom és tranquil
Tria una hora i un dia quan el teu fill es posi al màxim per practicar els procediments d'emergència. Si és útil, proporcioneu-li un llibre d'imatges o una història social que descrigui el procés d'evacuació de la casa. Inclogui informació sobre el que passarà abans, durant i després de l'evacuació, incloent esperar fora i esperar els llums intermitents i les sorolles d'un vehicle de policia, incendi o emergència.
Prepareu els primers respondre per al vostre fill
La policia i els bombers poden treballar amb vosaltres per desenvolupar un pla per a les necessitats particulars del vostre fill. Això és especialment important si el vostre fill està físicament inhabilitat, té dificultats per comunicar-se o comprendre comandaments parlats, o és probable que s'amagui o fugui. Proporcioneu als primers respondre fotos amb fotos del vostre fill i informació específica sobre el seu diagnòstic, medicaments, comportaments i necessitats. Proporcioneu informació sobre com comunicar-se i calmar el vostre fill en cas d'emergència. En molts casos, els primers responers permetran que el vostre fill busqui dins dels seus vehicles, escolti una sirena i familiaritzeu-vos amb les eines del vostre comerç.
Proporcioneu el vostre fill amb identificació
Hi ha moltes maneres d'assegurar-vos que el vostre fill es pugui identificar en una emergència. Les polseres mèdiques són una bona opció. Altres possibilitats inclouen dispositius de seguiment digitals o fins i tot etiquetes de roba antigues. Incloeu el nom del vostre fill, el diagnòstic, la informació mèdica crítica i un número de contacte.
Creeu un formulari d'informació d'emergència i mantingueu-lo accessible
Un formulari d'informació d'emergència és una llista dels medicaments, metges, dispositius o necessitats especials dels vostres fills, contactes i altra informació crítica. Es pot lliurar a un primer responent i utilitzar-lo encara que no estigui disponible per respondre preguntes. També es pot compartir amb amics, veïns i familiars si està separat del seu fill o no pot respondre.
Planificació d'emergències a la Comunitat
Una vegada que hagueu completat el procés de planificació de la llar, ha pres els primers passos cap a la planificació d'una emergència a la comunitat (un accident de cotxe, una evacuació de l'edifici, etc.). El seu fill ha practicat procediments d'emergència, és conegut (i sap) als primers responedors i porta algun tipus d'identificació. Aquests són alguns consells de seguretat:
Tingueu en compte el vostre entorn
Pocs de nosaltres entrem en un restaurant i busquem sortides d'emergència, però com a pare d'un nen amb necessitats especials, és una bona idea fer-ho. A més, tingueu en compte la ubicació de les escales en cas que es tanquin els ascensors. En un restaurant, pregunteu per estar assegut cap a la part frontal de l'edifici més proper a l'entrada principal. En un hotel, considereu sol·licitar una habitació al pis més baix. Aquestes petites opcions faran que sigui més fàcil i menys estressant deixar l'edifici si és necessari.
Mantingui els seus ulls (i una mà) en el seu fill. Els nens amb trastorns sensorials , conductuals i emocionals troben emergències especialment inquietants. Alguns nens volen estar tan allunyats de l'escena com puguin, i simplement passaran per fora. Si el vostre fill cau en aquest grup, no us distreu: manteniu les mans i els ulls al vostre fill en tot moment.
Fer un pla
La majoria de les persones freqüenten determinades ubicacions de la comunitat de forma regular. Si sempre porteu el vostre fill al supermercat, la biblioteca o una classe o programa determinat, demaneu al gestor que comparteixi els vostres plans d'emergència amb vosaltres. A partir del que aprèn, podeu treballar amb el gestor o el propietari per trobar el millor pla per al vostre fill.
Mantingui un subministrament de medicaments i un formulari d'informació d'emergència en vostè .
Si no pot arribar a casa o no pot parlar per al seu fill, serà accessible tota la informació i subministraments que necessiti s.
Planificació d'emergències a l'escola
Molts pares es preocupen per les urgències escolars, especialment en una època en què els brots escolars semblen estar en augment. Si bé els pares tenen una mica de control sobre el que passa a casa o a la comunitat, tenen relativament poc control a l'escola. Això no vol dir, però, que els pares no puguin ajudar els seus fills. De fet, la majoria dels districtes escolars tenen polítiques d'emergència específiques per a estudiants amb discapacitat (i tots haurien de tenir aquestes polítiques al seu lloc). A més, el pla educatiu individualitzat del vostre fill (o el pla 504) pot i hauria d'incloure allotjaments d'emergència.
El fet que aquestes polítiques i plans puguin o no existir, però, no garanteix que els professors i el personal saben com ajudar al seu fill en una emergència. Aquest treball (com passa sovint) és el dels pares. Per garantir la seguretat del vostre fill, és possible que necessiteu revisar les polítiques existents i treballar amb els professors, el personal i altres pares. Aquests són alguns consells per començar.
Conegui el que ja està en el lloc
Alguns districtes realment estan al capdavant de la planificació d'emergència per a tots els estudiants i saben exactament com donar suport als estudiants de necessitats especials. Pregunteu al conseller d'orientació del vostre fill per obtenir informació sobre els plans existents i demaneu que vegeu una còpia de qualsevol política escrita.
Parlar amb altres pares
Molts districtes tenen necessitats especials per a pares que es reuneixen regularment. Si aquest és el cas del vostre districte, hi ha moltes possibilitats que aquest problema ja s'hagi plantejat i resolt. Pregunteu al cap del grup especialitzat de pares amb necessitats especials del districte sobre el que han fet en el passat i quins resultats han vist. Si t'agrada el que escoltes, pots descansar fàcilment. Si no ho feu, ja teniu un grup de persones amb una preocupació compartida que pot solucionar el problema des d'una posició de força.
Fer preguntes
Si ets com molts pares, no tens cap coneixement del tipus de simulacres i preparació d'emergències ja existents a l'escola del teu fill. És possible que no sàveu com el seu fill ha respost als exercicis d'emergència en el passat o com el professor del seu fill ha ajudat a preparar-se la seva classe. Feu una cita per seure i xerrar amb el professor del vostre fill per obtenir més informació sobre el que ha fet en el passat, què ha funcionat bé i què ha estat un problema.
Pensa en general
Si el vostre districte, escola o professor no té cap política o pla sòlid per gestionar les necessitats especials dels menors en cas d'emergència, no esteu sols. Considereu treballar amb altres pares i personal per pensar a les necessitats d'un ampli ventall d'estudiants de necessitats especials, les necessitats dels quals poden no ser idèntiques.
Utilitzeu el poder del vostre IEP
El pla educatiu individualitzat és un document legal, i els allotjaments a l'IEP són vinculants. Això vol dir que cal seguir un pla d'emergència ben elaborat que forma part del IEP del vostre fill. Al pla, assegureu-vos d'incloure almenys el següent:
- Ubicació. Si la classe del vostre fill inclou persones amb problemes de mobilitat, l'aula ha de ser a la planta baixa.
- Plans específics per a qüestions específiques. "Shelter in place" pot ser una bona idea per a alguns tipus d'emergències, però per a d'altres, pot ser una opció mortal.
- Allotjament detallat per a les necessitats particulars del nen en una varietat d'emergències. Els exercicis de bloqueig són especialment difícils per als nens que no poden seguir ràpidament i fàcilment les instruccions habituals o mantenir-se en silenci. Com es comunicarà el personal amb el seu fill? Quins suports haurà de mantenir la calma? Què passa si el vostre fill no compleix immediatament?
- Plans de medicació i suport. Durant una emergència o bloqueig, no hi ha accés a les oficines de l'infermera ni a les ubicacions d'emmagatzematge. Com serà el professor o l'ajudant del vostre fill a la medicació del seu fill o altres suports necessaris? On serà el professor o l'ajudant de mantenir el pla d'informació d'emergència del seu fill? Com es posaran en contacte amb vostè si és necessari?
- Pràctica. Amb quina freqüència els preparadors d'emergència practiquen pràctiques d'emergència? Com estaran preparats per als exercicis? Què passarà si els exercicis no funcionen?
Una paraula de
Tot i que no hi ha cap forma de preparar-se per a totes les emergències possibles, la preparació bàsica abans d'hora pot fer un món de diferència. Les claus a tenir en compte en qualsevol lloc inclouen, primer, tenir un formulari d'informació d'emergència completat, copiat, compartit i disponible i en ubicacions estratègiques. A continuació, assegureu-vos que el vostre fill tingui la identificació adequada, inclosa la informació mèdica Teniu disponible un kit d'emergència que inclou medicaments i articles de confort i, finalment, practica el vostre pla.