Aquí hi ha dues perspectives sobre la independència per als adolescents autistes.
Quan els pares han de donar més autonomia als adolescents autistes? En cas de "deixar-ho anar", fins i tot si el seu fill és molt jove per a la seva edat? Drs. Cindy Ariel i Robert Naseef, tots dos psicòlegs que treballen amb famílies amb necessitats especials ofereixen el seu consell.
Del Dr. Cindy Ariel:
L'equilibri entre mantenir i deixar anar és un dels més difícils als quals els pares ens hem d'enfrontar.
En aquest moment en la vida del seu fill, pot ser apropiat tenir més d'un seient posterior en molts casos. Encara podeu mantenir obertes les línies de comunicació amb el vostre fill i ajudar-lo a fer el que està tractant de fer.
Per a tots els adolescents, s'espera que estiguin en la seva vida i fora de la seva cara alhora. Si el vostre adolescent té problemes amb la comunicació social , mentre que ara és inadequat que configureu "dates de reproducció" o organitzeu constantment els vostres grups socials, podeu oferir suggeriments ocasionals al professor o líder del grup i podeu adreçar-vos al vostre fill la marge.
Una altra idea important a tenir en compte és que alguns adolescents no volen més interacció encara que els seus pares puguin sentir que és important per a ells tenir-ho. És important assegurar-se que els objectius socials que heu configurat per al vostre fill inclouen el que vol ara i no només el que pensa que hauria d'estar o estigui fent.
Mai no pot ser la vida de la festa i sempre pot estar una mica a la perifèria, però per a ell aquest podria ser un lloc còmode i el que està acostumat. Podria proporcionar interacció social i amistats i, a més, oferir una distància còmoda i no molta pressió. Si vol més, podeu ajudar-lo a aprendre a seguir endavant i obtenir-ne més pel seu propi ritme.
Del Dr. Robert Naseef:
Quan es mantingui, quan es deixi anar, quan s'ha d'empènyer i quan es tiri; Aquests són alguns dels temes amb què tots els pares s'enfronten: amb nens "tan normals" com "especials".
Els resultats per a nens i adolescents són els millors quan els pares i els professionals treballen com a socis amb el respecte mutu i el poder de decisió compartit. Els pares, en virtut del seu vincle amb el seu fill, són veritables autoritats per dret propi, amb informació per aportar que ningú més no té accés. Els professionals, d'altra banda, a través de la formació i l'experiència, poden oferir coneixements i una àmplia perspectiva que els pares no tenen per si sols. Cadascun d'ells només té coneixements parcials, amb la màxima experiència possible a través del treball en equip, sovint es tracta d'errors i proves. Si el vostre fill és el més vell, si és possible, hauria d'estar involucrat amb els professionals i amb vosaltres a fer el pla. El que ell creu que necessita també és important per arribar a un bon pla amb possibilitats d'èxit.
Deixar anar pot sonar massa dràstic, i tal vegada tal. Potser una manera més realista d'observar aquest dilema és deixar de deixar anar el control i veure què passa. Si el vostre fill sembla lliscar cap a enrere, això pot convèncer als altres que necessita més suport del que pensaven.
Si d'alguna manera és capaç d'enfrontar-se a aquest desafiament, és possible que us sorprengueu gratament. Hi ha inevitables i inevitables barreres viàries i bots en aquest procés. No podem controlar-ho, però podem controlar com els respondem.
Les diferències entre el seu fill autista i altres persones en la seva edat poden ser encara més incòmodes durant l'adolescència. Alguns dels seus millors amics en endavant poden ser altres adolescents que creixen amb un diagnòstic sobre l'espectre autista . Algunes persones ignoren això perquè estan ansiosos, comprensiblement, perquè els seus fills acceptin socialment. La realitat és que el seu fill probablement necessitarà suport i orientació contínua, part d'ella de professionals experimentats, per continuar el seu desenvolupament social.
Si bé això pot suposar una tensió financera, els beneficis a llarg termini solen superar el cost de no rebre aquest suport.
És un camí llarg i sinuós per criar un nen autista. És difícil saber en un moment donat què acceptar i què treballar. El treball d'un pare mai no acaba: només canvia. Doneu-vos un patí ben merescut a l'esquena per aconseguir-ho fins ara. Tingueu molta cura també.
Robert Naseef, Ph.D. i Cindy Ariel, Ph.D., són els coeditores de "Veus del Spectrum: pares, avis, germans, persones amb autisme i professionals comparteixen la seva saviesa" (2006).