Assegureu-vos que el vostre fill tingui accés a la comunicació
Quan els pares treballen, la cura diària és una preocupació si un nen és sord o difícil d'escoltar o escoltar. Els pares de nens sords o amb problemes d'audició (HOH) tenen la preocupació addicional de la comunicació.
Solucions per guarderia per a sords / HOH
Una solució per a nens en edat escolar és un programa d'atenció infantil infantil. Aquests programes poden proporcionar intèrprets. Un any, el meu fill tenia un intèrpret / proveïdor en el programa d'atenció infantil a l'edat escolar, però quan va començar l'escola, no hi havia un intèrpret / proveïdor disponible.
Per als més petits, la cura dels fills és un autèntic desafiament. Quan el meu fill era més jove i va assistir a un centre de guarderia regular, no hi havia serveis d'interpretació disponibles. Afortunadament, el temps dedicat a aquesta guarderia va ser breu. Tot i això, encara hi havia alguns problemes derivats de la falta de comunicació de signes adequada. Una experiència amb guarderies familiars privades amb un proveïdor que no fos signant va ser pitjor.
Alguns pares contracten estudiants de llengües de signatura universitària o estudiants de sords per supervisar els seus fills. Els pares també poden demanar als centres de guarderia locals. Potser tindreu la sort de trobar un proveïdor d'atenció que ja coneixeu el llenguatge de signes. Amb el llenguatge de signes tan popular com ho és, les possibilitats de trobar-ne poden ser millors del que penses. Si trobeu un bon centre de guarderia però ningú no pot signar, hi ha un petit llibre econòmic que els pares poden donar als proveïdors de guarderia, Cuidant als nens petits: subscripció per a proveïdors i proveïdors de dia (llenguatge de signes de començament), ISBN 093199358X.
Cerca bases de dades de proveïdors d'atenció infantil en línia. Alguns poden indicar si coneixen el llenguatge de signes. Per exemple, al Comtat de Fairfax, Virgínia, el comtat té una base de dades que us permet buscar altres idiomes, inclòs el llenguatge de signes. Les organitzacions de recursos i recursos de cura infantil es poden trobar a través d'Childcareaware.org.
Si no hi ha bases de dades en línia al vostre comtat, el vostre govern del comtat local pot tenir una oficina d'atenció infantil que pugui proporcionar referències.
Si viu a Washington, DC i treballa a la universitat de Gallaudet , la universitat té un centre d'atenció infantil. De la mateixa manera, l'Institut de Tecnologia de Rochester, seu de l'Institut Tècnic Nacional per a la Sordesa, també té un centre d'atenció infantil.
La llei i l'atenció infantil per a sords
Què diu la Llei de nord-americans amb discapacitat (ADA) sobre la guarderia per a persones sordes? Els centres d'atenció infantil dirigits privadament han de complir el títol III de la Llei de nord-americans amb discapacitat. El departament de preguntes i respostes de cura infantil del Departament de Justícia fa referència a la cura infantil i l'ADA en detall. Bàsicament, es diu que s'han d'aportar auxiliars i serveis, però això no significa necessàriament que hagi de proporcionar un intèrpret. També aborda la qüestió de si un centre d'atenció infantil ha de proporcionar un intèrpret per als pares sords. També es pot obtenir més informació a través de la pàgina de l'Associació Nacional de Sordos sobre "Obligacions de les classes o institucions educatives privades per als estudiants sords".
Almenys un pare, Janet Johanson, ha demandat amb èxit per un intèrpret en un programa estatal després de l'escola i va guanyar.
( Honolulu Star-Bulletin , 7 de desembre de 2000, i anunciant d'Honolulu , 8 de desembre de 2000). Un argument és que tenir un intèrpret és imprescindible en cas d'emergència mèdica. De fet, Johanson afirma que un dels seus fills tenia una emergència mèdica durant la cura dels fills i havia d'anar a una sala d'emergència. Els proveïdors d'atenció a la infància no van poder comunicar-se amb el nen a l'hospital i no van poder conèixer els detalls crucials de l'incident o com es sentia el nen.
Guarderies per a discussions sordes
La llista de Edudeaf havia mantingut una discussió sobre els drets d'assistència diürna per als nens sords i durs d'escoltar.
Com a part d'aquesta discussió, algú va plantejar que un nen sord en un entorn de guarderia sense llenguatge de signes té un major risc d'abusos.
(Després de tot, un nen de l'audiència pot venir a casa i dir-li a la mare o al pare que alguna cosa va passar malament, però un nen sord amb un llenguatge limitat podria no ser capaç de comunicar-se el mateix). Un altre participant va informar una situació d'abús real que havia implicat al seu fill sord.