L'especialitat única requereix qualitats personals úniques
L'ortopèdia s'ha convertit en una professió més sexy gràcies, en part, al personatge de la doctora Callie Torres, la cirurgia ortopèdica resident a la "Anatomia Gris" de la televisió. Al mateix temps, grans avenços en ortopèdia han aconseguit esperances mèdiques per a una professió on avui es pot reconstruir les articulacions, restaurar la mobilitat i corregir les deformitats espinoses que abans es consideraven intraccionables.
A més, s'ha convertit en un camp de pràctica increïblement lucratiu on el salari mitjà anual d'un cirurgià ortopèdic supera els 500.000 dòlars. Això ho classifica com entre les professions mèdiques de major prestigi al costat de la cardiologia i la urologia.
Seguint una carrera professional en ortopèdia
Si bé no hi ha requisits específics de classe necessaris per cursar un títol de postgrau en ortopèdia, l'ingrés a una escola de medicina o un programa de residència ortopèdica és altament competitiu. Encara que pensaria que estar sols en la seva recerca de la carrera ortopèdica, exercirà el seu avantatge, no sempre és així.
De fet, la majoria de les escoles d'avui són més interessades en estudiants que tinguin un rerefons ben arrelat amb interessos diversos a diferència d'algú que tingui un ampli coneixement sobre un camp específic. Per tenir una àmplia gamma d'interessos i experiències, els comitès d'admissió poden veure que un sol·licitant té una millor comprensió de "allò que hi ha fora" i una visió més àmplia sobre el que vol aconseguir com a metge (més que com a especialista).
Dit això, els residents ortopèdics semblen tenir qualitats úniques que les distingeixen. Com a grup, tendeixen a tenir una major satisfacció en la seva professió i són menys propensos a abandonar o canviar d'especialitat.
Els residents de cirurgia general , per exemple, tenen gairebé un 20 per cent de la taxa d'atemptat en comparació amb els residents ortopèdics que tenen una taxa d'atracció de només un 5 per cent, segons un estudi del Centre Mèdic de la Universitat de Vanderbilt a Nashville.
Criteris d'avaluació de l'escola mèdica
Les escoles mèdiques volen identificar persones amb talent que estan ben arrelades i han realitzat èxits en diverses àrees clau. Això inclou:
- L'èxit acadèmic és clau. Amb això, quines classes heu optat per fer a l'escola secundària o la universitat importa molt poc per als comitès d'admissió. Què tan bé va fer en aquestes classes? Actualment, les escoles mèdiques prefereixen acceptar un estudiant directe-A amb un major en francès i en la història que un major de biologia B-minus.
- El voluntariat ajuda a definir el teu personatge. El voluntariat en un hospital o clínica local no només demostra el seu desig de contribuir a la societat, sinó que també pot mostrar que està interessat en la cura general d'un pacient si les seves experiències voluntàries són diverses.
- Les activitats extracurriculars mostren qui ets. Una vegada més, no importa el que feu. El personal d'admissió simplement vol saber qui és vostè com a persona, incloent-hi la forma de fer-ho i com us dediqueu a les vostres activitats. Uneix-te a un equip esportiu, un club d'actes o un grup de cant, el que et porti alegria. Dediqui a aquestes activitats i es converteixi en líder.
- La creativitat és imprescindible. Les persones creatives troben solucions creatives i sempre estan interessades a explorar maneres noves o noves de fer les coses. Tendeixen a fer preguntes més i buscar un problema per les respostes en lloc de només un angle. Tens un talent o una habilitat úniques? No la amaguis; destaqueu-lo.
La conclusió és aquesta: si voleu fer una impressió, no seguiu la multitud. Malgrat el que la gent pensa, hi ha molt poques regles difícils i ràpides per entrar a l'escola de medicina . Sigues tu mateix i ets part. Un cop a dins, obtindrà tota la formació que necessiteu per explorar una carrera en ortopèdia.
> Font:
> Bauer, J. i Holt, G. "Desistiment de la residència ortopédica nacional: qui està en risc?" J Surg Educ. 2016; 73 (5): 852-7. DOI: 10.1016 / j.jsurg.2016.03.010. E.