Ha viscut o experimentat aquest escenari comú?
Bill acaba de passar la tarda visitant a la seva persona estimada en una unitat de demència segura a tres quilòmetres de casa seva. S'està cansant i ha decidit que és hora d'anar a casa per una migdiada, però es preocupa per l'escena que sovint passa quan deixa a Sarah. Ell li dóna una abraçada suaument i li diu que l'estima i li recorda que tornarà després del sopar per tornar a veure amb ella abans d'anar a dormir.
Sarah, però, es torna molesta i enutjada , afirmant que no l'estima i li demana que la porti amb ell. Ella s'aferra a ell i l'abraça de nou i després l'escapa amb ella perseguint-lo i plorant més. Es deixa a través de les portes segures i, darrere d'ell, sent les portes a prop i sent Sarah colpejant a les portes i demanant que tornés. Elimina les llàgrimes dels ulls i l'exhala amb una profunda respiració, sabent que aquesta escena tornarà a repetir la propera vegada que surti.
Sarah té la malaltia d'Alzheimer , i encara que Bill la estima molt, ja no pot tenir cura d'ella a casa. Va aconseguir durant molt de temps, però només es va tornar massa per ell i es va deteriorar la seva pròpia salut. El seu metge finalment li va dir que havia de fer alguna cosa diferent per satisfer tant les seves necessitats com les seves.
Què poden fer Bill i el personal perquè deixi a Sarah després de visitar-la menys dolorosa, tant per ella com per a ell?
Depèn de diversos factors, incloent l' etapa de l'Alzheimer en la qual es troba i la seva personalitat. Proveu aquests 5 enfocaments pràctics:
1. Aprofitar el poder de la distracció
És possible que Bill necessiti demanar que els membres del personal l'ajudin distreient a Sarah quan sigui hora de sortir. L'objectiu no és enganyar-la, sinó més aviat interessar a Sarah en una altra cosa perquè el procés de separació no la faci mal.
Podria interessar-se a l'hora de dinar, a tocar el piano o a la classe d'exercici.
2. Reorganitzeu Sarah o Bill Schedule
Potser Sarah necessita prendre una migdiada anterior i, a continuació, Bill pot allunyar-se mentre està dormint. O, potser, Sarah milloraria amb una visita al matí i Bill podria tornar a casa quan era la seva hora de dinar.
3. Utilitzeu la tecnologia
Què passaria si Sarah es tornés més molesta si de sobte descobreix que Bill ha deixat quan estava dormint? Vostè podria intentar una breu gravació d'àudio o vídeo de Bill que diu que havia d'executar un error i que l'estima i que tornarà aviat. Ella (o els membres del personal) podrien reproduir aquest missatge per assegurar-li que torni a estar.
4. Personal preferit
Potser hi ha un membre del personal en particular que Sarah acaba d'estimar i qui és capaç de calmar-la i tranquil·litzar-la. Planifiqueu amb anticipació aquesta persona quant a la vostra hora i quins dies funcionen bé per a una visita. Aquest és un dels molts beneficis del personal consistent en la cura de la demència .
5. Conèixer a cada persona
Aquest és l'enfocament més important per als membres del personal que treballen amb Sarah. És el seu privilegi i l'obligació d'aprendre a conèixer la seva personalitat, les seves preferències, les coses que provoquen l'agitació i el que és reconfortant i encoratjador per a ella.
Poden treballar juntament amb Bill i preguntar-li sobre la seva història, el seu treball, la seva família, els seus talents i les seves alegries- i utilitzar aquest coneixement per desenvolupar un enfocament individualitzat per a ella. I, quan troben alguna cosa que funcioni bé, el personal ha de compartir l'èxit i assegurar-se que l'enfocament que sigui útil es comunica als altres.
Font:
Lippincott Nursing Center.com. Millors recursos per a una millor atenció. Comportament associat a la demència. AJN, American Journal of Nursing, juliol de 2005 http://www.nursingcenter.com/lnc/CEArticle?an=00000446-200507000-00028&Journal_ID=54030&Issue_ID=591242