Tècniques especials per mantenir la roba del nen autista encès
Molts pares dels nens petits es preocupen pels seus fills que es prenguin la roba. No només es fa malbé la desnudesa pública després de la infància, però els nens sense trastorn que no estan entrenats poden provocar un desordre horrible.
Però mentre els pares de nens típics solen resoldre aquest problema amb relativa rapidesa, cada vegada és més frustrant per als pares dels nens autistes perquè el comportament és constant, es produeix en llocs públics o persisteix molt més enllà de l'etapa de desenvolupament "aw, no és tan bonica" .
Per què els nens amb autisme no tenen roba
Per què els nens amb autisme tenen més probabilitat de tirar? Hi ha alguns motius possibles:
- Poden ser inusualment sensibles a sensacions tàctils incòmodes que van des de teles i etiquetes raspadants fins a bolquers humits o enganxosos o pull-ups.
- Potser no siguin tan conscients com altres fills de les expectatives que els afecten les persones que l'envolten.
- Potser no estiguin en sintonia amb la idea d'imitar els seus companys.
- Pot ser que necessitin més pressió o sensació tàctil que la que proporciona la roba solta.
- És possible que no siguin capaços d'entendre el que se'ls demana els pares frustrats.
Donada la realitat que el vostre fill amb autisme pot tenir dificultats significatives per mantenir aquestes roba i bolquers, com hauria de respondre? Hi ha algunes rutes per prendre; Comença amb el primer i, si no tens èxit, prova el següent.
Solució 1: Trobeu el problema i acomodiu
La propensió del teu fill per a la despullament relacionada amb problemes tàctils?
Per descomptat, la seva primera preocupació serà assegurar-se que el seu fill no estigui mullat o plàcid. Si un bolquer brut és incòmode per a un nen típic, pot ser irreductible per a un nen autista. Però si això no és un problema, és hora de cercar altres respostes possibles a la vostra pregunta.
Si el vostre fill és verbal, podeu demanar-li que expliqui els motius pels quals es despullen.
És possible que hagueu de ser específics de les vostres preguntes, i us demani "no us trobeu incòmode", sinó que "és la picor de la camisa? On és el lloc picant? "I així successivament. En segon lloc, podeu experimentar provant diferents tipus de roba i observant la resposta del vostre fill.
Si el vostre fill respon a la roba picant o rugosa, els primers passos senzills són eliminar totes les etiquetes i enganxar qualsevol banda o vora estranya o incòmoda. Executeu els dits sobre la roba per assegurar-vos que l'heu capturat tot. Si el vostre fill es troba incòmode al bolquer o al pull-up, proveu amb una altra marca o trieu el cotó suau (tot i que necessiteu una funda de goma o sintètica per mantenir-lo sec).
Si el vostre fill respon a una roba massa fluixa (i alguns nens amb autisme prefereixen molt més la roba més estricta que proporcionen comentaris tàctils), haureu de triar la roba que li donarà una mica de "esprémer". L'opció menys costosa és triar "Atlètic" o nedar camises o pantalons curts, polaines o altres vestits de lycra / spandex. Altres possibilitats inclouen roba més cara, autèntica, com ara un vestit de compressió específicament fet per proporcionar un espremut profund o un armilla ponderada.
Ruta 2: utilitza la modificació del comportament
Si no trobeu cap problema sensorial que pugueu resoldre, el vostre proper pas probablement sigui un enfocament conductual.
En essència, cal entrenar al seu fill per mantenir la roba encès. Això es pot aconseguir a través d'algunes rutes positives que inclouen:
- Instrucció mitjançant l'ús de llibres d'imatges i històries socials
- Modela el comportament cridant l'atenció sobre com els parells es queden vestits i usen el bany
- Reforç positiu per a un bon comportament
Alguns pares creen cartells d'adhesius; quan un nen manté la roba per X quantitat de temps, guanya una estrella o un petit regal. Aquesta és una eina presa de ABA (Teràpia de Comportament Aplicada) . És possible que vulgueu treballar amb un ABA o un altre terapeuta conductista per ajudar-vos a desenvolupar alguns enfocaments basats en el comportament del problema.
Ruta 3: Trobeu una solució física
Si ni la 1a ruta ni la 2a ruta funcionen (o mentre estàs experimentant amb un o ambdós), és possible que hagueu de trobar una forma física de no desallotjar el vostre fill. En segon pla, és possible que hagueu de fer-ho físicament impossible perquè el vostre fill usti la roba. Com ho fas? La resposta simple és triar i / o modificar la roba perquè sigui difícil o impossible d'eliminar. Alguns exemples:
- Posi tots els elements de fixació a la part posterior, de manera que el seu fill no pugui arribar-hi
- Compra roba de peu (els pijames són els més comuns) i els posen cap a enrere
- Compreu roba interior de vestits d'unió i els posa cap a enrere
- Modifiqueu les cremalleres perquè no es puguin descomprimir fàcilment (utilitzeu un pin de seguretat per fixar el cremallera a la posició inicial)
- Substituïu els extrems amb suports més complexos o resistents
- Vesteix al teu fill a les capes perquè sigui més difícil de tirar
La bona notícia és que la gran majoria dels nens, amb autisme o sense, aprenen a mantenir-se vestida. Mentrestant, intenteu aquestes rutes!