Projectes científics per a gent gran estimulen la salut cerebral

L'ús de ciències per a gent gran com a part del programa d'activitats pot ajudar a estimular el cervell i contribuir a la qualitat de vida dels residents.

Tots els dies, científics de tot el món estan descobrint nous planetes fora del nostre sistema solar, aprenent noves formes d'utilitzar plantes i desentranyent els misteris dels oceans. Els directors d'activitats poden utilitzar aquests descobriments per obtenir un programa d'una hora de pràctiques anomenat Science for Seniors.

Aquest premiat programa (premi primer lloc per a les millors pràctiques del Consell Nacional de Certificació de Professionals de l' Activitat ), Science for Seniors té quatre parts. Selecciona un tema, presenta fets divertits, mira un vídeo sobre el tema i fes un experiment segur amb els residents.

Exemple: l'oceà.

  1. Fets divertits: la balena blava és la criatura més gran que mai viure a la Terra. Té un cor de la grandària d'un petit cotxe i unes venes tan grans que un humà podria nedar a través d'elles.
  2. Experiment: demostrar la diferència de densitat entre aigua fresca i salada. Prengui dos gots; Ompliu-ho amb aigua salada i un altre amb aigua dolça. Pregunteu als residents: l'ous flotarà, tant en copes com en vidre. A continuació, col·loqueu l'ou a l'aigua dolça: s'enfonsa. Ara col·loqueu l'ou en aigua salada: flota. Això es deu a que la sal fa que l'aigua de mar sigui més densa que l'aigua dolça.

La ciència per a la gent gran contribueix a un fort programa d'activitats . És més que una forma d'afavorir el debat i la participació en comunitats de vida assistida.

També és una forma de reforçar el cervell.

Clive A. Wilson és l'autor del llibre, "Ningú és massa vell per aprendre".

Els seus creuen que els adults poden aprendre conceptes nous i afinar les seves ments al llarg de la vida perquè la plasticitat cerebral continua apareixent a la fi de la vida.

La ciència per a gent gran ajuda a superar una bretxa de comunicació entre els residents i els seus nous veïns.

Vaig treballar amb un resident molt tranquil que va servir en un submarí de la Marina durant la Segona Guerra Mundial construint un programa de Ciència per a la Gent Gran sobre aquest tema. Un membre del personal d'activitats va construir un model submarí a partir de caixes de mida frigorífica. Com a part de la diversió, el sub model es va pintar de color groc i els residents van ingressar al programa de ciència a la cançó dels Beatles, "The Yellow Submarine".

El veterà de la Marina va dir als seus companys residents sobre la seva vida al submarí, va respondre a les preguntes de l'audiència i es va deleitar amb alegria als quatre peus per sis peus per un model de cartró de tres peus d'un submarí.

Els residents van veure un vídeo sobre submarins i el veterinari de la Marina m'ha ajudat a demostrar com un submarí submergeix i augmenta el treball a través de l'ús d'ampolles de plàstic. Després, aquest resident va trobar la confiança per implicar-se amb altres residents.

Aquest tipus d'interacció individual, que respon a una necessitat particular d'un resident, no només un grup, és un component clau del canvi cultural .

La Ciència per a Majors comença a conversar sobre el sopar, dóna als residents coses noves per parlar amb els visitants i proporciona als residents que són professors anteriors amb un nou fòrum. L'expressió "No es pot ensenyar un gos vell nou trucs" data de 1907, i s'ha demostrat ser fals.