3 maneres Els metges fan ressenyes als alumnes

Tres formes Metges prova Reflexos d'alumne

Els teus alumnes controlen la quantitat de llum que entra als teus ulls. La prova dels alumnes és una part important d'un examen complet d'ulls . Com que no té control voluntari dels seus alumnes, les proves dels alumnes poden detectar possibles problemes amb el sistema nerviós autònom i altres problemes a la resta del cos.

L'alumne és el cercle negre rodó al centre de l' iris , la part de color del vostre ull. L'alumne és en realitat un forat a través del qual la llum passa a la retina , la capa sensible a la llum a la part posterior de l'ull. L'alumne és similar a l'obertura de la càmera que controla quan voleu més o menys llum a la càmera.

L'alumne pot expandir-se per ser més gran (dilatat) o contractar per ser més petit (constret). El vostre iris conté músculs que responen als estímuls externs per controlar la quantitat de llum que arriba a la retina. Amb llum brillant, l'alumne es limita a reduir la quantitat de llum que entra a l'ull. En la llum fosca o tènue, l'alumne es dilata per permetre que s'incrementin més la llum cap a l'ull per millorar la visió.

Quan el metge examini els seus alumnes, ell o ella primer buscaran anisocoria. L'anisocoria és una condició en què les mides dels alumnes són desiguals. El vint per cent de la població general té anisòcrates normals i no assenyala res d'anormal. En alguns casos, però, les mides desiguals dels alumnes poden ser un símptoma de malaltia.

El metge també estudia la mida i la forma de l'alumne amb una llum lluminosa i lleugera. També s'observarà la rapidesa i la qualitat de la resposta pupil·lar als estímuls. El vostre metge també pot provar la reacció pupil·lar a estímuls propers, com ara lletra petita.

L'alumne està controlat per una via nerviosa molt llarga al cos. El nervi que controla l'alumne comença al cervell, després viatja per la corda vertebral, sobre la part superior del pulmó, sota l'artèria subclàvia, al coll i per les extensions del cervell i, finalment, viatja a prop del nervi òptic i després a l'alumne. Qualsevol interrupció en aquest camí podria afectar aquest nervi i provocar canvis en la reacció pupil·lar.

Els metges dels ulls utilitzen tres procediments per a provar els reflexos dels alumnes.

1 -

Prova d'alumne de resposta lumínica

La prova de pupil·lió de resposta lumínica avalua el reflex que controla la mida de l'alumne en resposta a la llum. El metge primer farà que les llums es posin a la llum i, a continuació, us demani que mireu un objecte a la distància. Es veurà una llum als ulls de cada costat. El metge mirarà els seus alumnes de prop per determinar si els seus alumnes es restringeixen o no en resposta a la llum, prenent nota de la mida i la forma dels seus alumnes.

2 -

Prova d'alumne amb llanterna ondulada

La prova pupil·lant de la llanterna es fa servir per comparar la resposta dels alumnes a la llum. Les llums de l'habitació quedaran atenuades, i se us demanarà novament que mireu un objecte llunyà. El metge "gronxarà" la llum de forma rítmica d'un ull a l'altre, notant la resposta de cada alumne. Els vostres alumnes haurien de restringir-se o mantenir la mateixa mida quan la llum hi hagi brillat. Els alumnes diluents poden alertar al seu metge sobre un possible problema nerviós òptic.

3 -

Prova d'alumne a prop de la resposta

La prova d'alumne de resposta immediata mesura la resposta de l'alumne a un objectiu proper. Aquesta prova es realitzarà en una habitació amb il·luminació normal. El vostre metge us demanarà que mireu un objecte llunyà i, a continuació, mudeu un petit objecte o una targeta davant dels ulls. A mesura que fixa els ulls en un objecte proper, el metge mirarà els seus alumnes de prop per assegurar-se que es restringeixin ràpidament a mesura que la seva fixació canvia de lluny a prop.

_Font:

_{Levin, Leonard A. i Anthony C. Arnold. Neurooftalmologia: La guia pràctica. Medical Publishers, Inc, 2005.}