Els professors poden ser grans aliats en mantenir al vostre fill la Síndrome de Dandy-Walker segura i exitosa a l'escola, però haureu d'assegurar-vos que tenen tot el coneixement que necessiten per ajudar-vos. Vaig demanar a Terri Eldridge de l'Aliança Dandy-Walker que els professors necessitaven saber sobre els nens amb Dandy-Walker, i va plantejar la pregunta adequada als pares, estudiant-los sobre els problemes escolars dels seus fills i demanant coses concretes que els agradaria dir als professors .
La llista següent es basa en les seves respostes; seleccioneu els suggeriments que siguin adequats per al vostre fill, afegiu algunes de les impressions enllaçades a continuació i creeu un paquet d'informació per tal d'acostar els educadors a la velocitat.
1. El meu fill té problemes de coordinació amb habilitats motores fines i gruixudes que poden afectar el treball escolar i la mobilitat.
2. La repetició sovint és clau per ajudar el meu fill a aprendre, ja que crea nous camins al seu cervell per compensar els danyats. Es requereix paciència i repetició. El meu fill pot saber alguna cosa una setmana i no saber-ho el següent. Les coses poden haver de ser re-ensenyades abans que es quedin, però en la majoria dels casos, el meu fill eventualment conservarà la informació.
3. El meu fill pot sonar amb més facilitat que altres estudiants. Tingueu en compte aquesta sensibilitat i entengui que no és un truc per sortir del treball.
4. El meu fill té problemes sensorials i necessita un entorn estable per evitar falles. De vegades, el cervell no pot processar l'entrada sensorial, com ara el soroll, el toc o l'entrada visual, correctament.
O, al contrari, pot buscar ingressos sensorials per estar centrats. Tingueu en compte que es tracta d'un problema relacionat amb la seva discapacitat i no un problema de comportament.
5. El processament de la informació pot ser retardat per al meu fill. Pot trigar un o dos minuts a comprendre una pregunta i respondre. Si us plau sigui pacient; això no és un desafiament, és només una mica de temps extra necessari per a una comprensió plena.
6. Els canvis en la rutina poden ser perjudicials per al meu fill. Si us plau, intenteu fer-nos arribar un avís previ de canvis si així ho podem preparar.
7. El meu fill pot tenir problemes per interactuar socialment a causa dels reptes amb interpretar la informació correctament. Si us plau, ajudeu a fer que el contacte dels companys sigui més fàcil quan pugui.
8. La percepció visual i la visió en general pot ser un problema per al meu fill. Feu-nos-ho saber si això causa dificultats a l'aula.
9. El meu fill té hidrocefàlia i una derivació. És imprescindible que conegui els signes d'augment de la pressió intercranial, que inclouen letargia, mals de cap i vòmits. Això pot semblar que no és més que un "error", però, de fet, és una situació de vida i mort, i els símptomes no s'han de prendre a la lleugera.
10. El meu fill pot tenir una crisi mentre està a l'aula. Si us plau, poseu-vos en contacte amb la infermera de l'escola per revisar els procediments per tractar-los.
11. Està bé deixar que els companys de classe del meu fill coneguin la seva condició sempre que es faci de manera adequada. Estaria encantat d'ajudar a preparar un programa.
12. El meu fill té un estat de salut greu, però continua sent un nen amb interessos i esperances i somnis normals. Si us plau, ajudeu-nos a mantenir la seva vida tan normal com sigui possible.
13. Manteniu obertes les línies de comunicació entre la nostra casa i l'escola. El meu fill necessita que tots els adults de la seva vida treballin junts.
Impressions per compartir amb professors
Temes escolars per a nens amb síndrome de Dandy-Walker
Font: The Dandy-Walker Alliance
Fitxa tècnica: Síndrome de Dandy-Walker (pdf)
Font: Serveis de Colorado als infants amb discapacitat
Guia docent d'Hydrocephalus (pdf)
Font: Associació d'Hidrocefalia
Preparació de l'escola per al seu fill amb un Disorcer de confiscació
Font: necessitats especials de criança dels fills
Com utilitzar aquest material
Més informació del professor