A mesura que el model de recuperació es converteixi en el marc capdavanter en l'atenció a la salut mental, les disciplines de salut mental han hagut d'ajustar la seva pràctica amb els seus principis.
Això no ha estat un problema per a la teràpia ocupacional.
Els dos models d'atenció estan estretament relacionats. De fet, la creixent popularitat del model de recuperació pot obrir noves portes per a la participació dels OT en l'atenció de la salut mental.
Aquest article ofereix una breu visió general d'aquesta alineació. Al final, comparteixo la meva experiència com a OT treballant en una institució que va canviar a un model de recuperació d'atenció.
La superposició entre OT i el model de recuperació
Si heu aconseguit això en l'article i heu comprès que no coneixeu els principis del model de recuperació, podeu veure la meva descripció aquí. També podeu veure el meu resum de la teràpia ocupacional aquí .
La superposició es redueix al fet que tant la teràpia ocupacional com el model de recuperació tenen una visió integral dels nostres clients, la salut i la recuperació. Tots dos creuen que cal tenir en compte totes les dimensions de la vida d'una persona en el tractament i que el tractament ha de ser dirigit pel significat dels pacients.
Tina Champagne va dir que és millor en un article per a l'American Occupational Therapy Association:
Els principis fonamentals de la recuperació estan en plena sintonia amb la filosofia de la pràctica de la teràpia ocupacional, que és intrínsecament centrada en el client, col · laborativa i centrada en el suport a la flexibilitat, la plena participació, la promoció de la salut i el benestar.
Donats els suports adequats ...
Un dels inquilins bàsics del model de recuperació és que tenint en compte els suports adequats, els pacients poden recuperar-se de la seva malaltia per portar una vida plena i satisfactòria. La teràpia ocupacional sol ser un d'aquests suports clau.
La nostra formació està orientada específicament a ajudar a la gent a participar en activitats significatives.
Quan vaig treballar en una instal·lació psiquiàtrica, la majoria dels meus grups estaven sota el títol de "habilitats de la vida".
Un nou mòdul d'aprenentatge presentat per l' Associació Americana de Psicologia dóna una descripció meravellosa sobre el motiu pel qual les persones amb un estat de salut mental poden beneficiar-se en particular d'un grup d'habilitats per a la vida.
El resum és aquest: Moltes persones amb condicions de salut mental experimenten els seus primers símptomes d'entre 16 i 26 anys. Abans del primer episodi, poden estar en greu angoixa a mesura que comencen a sorgir els seus símptomes. Aquest és un moment vital de desenvolupament quan molts companys acaben l'educació formal, comencen la seva carrera professional i refinan les habilitats relacionals. Aquestes llacunes en les habilitats de vida es poden superar quan s'han reduït els símptomes, però s'han de tractar específicament.
Altres dimensions de l'atenció holística
A més de la formació específica en habilitats de la vida, els terapeutes ocupacionals aporten un rerefons únic per a un equip de salut mental. Tenen entrenament en benestar físic i discapacitat física, que és una part vital del tractament ja que les persones amb condicions de salut mental també tenen condicions físiques de salut que poden passar desapercebudes.
Els terapeutes ocupacionals també estan capacitats per avaluar quines habilitats específiques es necessitaran per prosperar en l'entorn de descàrrega i si el client pot realitzar-les.
Una nota personal sobre Teràpia Ocupacional i Recuperació
Vaig treballar en un hospital psiquiàtric estatal quan l'administració va començar a fer el canvi al model de recuperació. La meva clientela era un home adult, molts dels quals havien estat hospitalitzats durant molts mesos.
He estat el líder de grups de competències de la vida amb un bonic currículum establert. Em vaig sentir com un educador i mentre vaig fer tot el possible per mantenir aficionats, vaig lluitar. Quan l'administració em va introduir en el model de recuperació i em va demanar que formés els grups per reflectir els principis bàsics, el meu paper i experiència van canviar per complet.
En lloc de ser professor, em vaig convertir en un facilitador.
Els nostres pacients es van tornar més compromesos. El nostre contingut del grup es va fer molt més específic i molt més útil, ja que va ser dirigit pels nois i les seves preguntes específiques. On seria exactament la botiga de queviures? Què compraran? Com ho pagarien?
Encara hi havia molts aspectes de la programació que calia reconsiderar i millorar, però, en general, el canvi de pensament que veia amb el model de recuperació semblava necessari i un pas en la direcció correcta.